一個(gè)風(fēng)和日麗的下午, 我拿著一本《童年》, 坐在那 已被太陽曬得暖烘烘的窗臺(tái)邊, 打開窗, 一股溫暖的氣息頓時(shí)把我 圍住, 這正是讀書的好時(shí)光。于 是, 我便開始了與阿遼沙的談話。 其實(shí), 在小時(shí)候, 我就已經(jīng)和 書結(jié)下了不解之緣。爸爸告訴我, 在我兩、三歲時(shí), 他每天晚上都坐 在我的床邊給我講故事, 希望我快 快地甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)?？晌颐看味?令爸爸失望, 因?yàn)楫?dāng)爸爸一講起故 事來, 我都會(huì)高興得睡不著, 津津 有味地聽爸爸講那一個(gè)又一個(gè)的故 事。常常是爸爸講到口水都干了, 可我卻絲毫沒有睡意, 這時(shí), 爸爸只好合上書, 說: “時(shí)間不 早了, 睡吧睡吧?！蔽乙仓缓?悶悶不樂地睡去。 后來, 爸爸工作更忙了, 有時(shí)連續(xù)好幾個(gè)晚上都不能 給我講故事, 我就呆呆地坐 在床上。媽媽見我這樣, 就和爸爸 商量要不要教我讀書寫字, 好讓我 自己學(xué)會(huì)看書, 不要煩著他們。可 我那時(shí)年齡太小, 爸爸認(rèn)為我還不 適合讀書寫字。最后還是爸爸有辦 法, 他從學(xué)校借來了語文課文的錄 音帶, 每天晚上就放給我聽, 從中 我不僅聽了許多故事, 還學(xué)著說普 通話呢! 慢慢地, 我上小學(xué)了, 也漸漸會(huì)認(rèn)字了, 媽媽就開始給我買些圖 畫書、...完成機(jī)構(gòu)：中山市華僑中學(xué)初二級(jí)